一、专业名称和专业代码
专业名称:计算机科学与技术(师范)
专业代码:080901
二、培养目标
(一)总目标
本专业立足龙江,辐射全国,培养适应地方经济社会和基础教育发展需要,具有铁人精神特质和良好的职业道德,掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本方法,具有扎实的中学教育专业学科知识和较强的教育教学基本技能,能在中学从事信息技术教学、教研以及教育管理工作的、德智体美劳全面发展的中学骨干教师。
(二)分目标
目标1:具备扎实的计算机与教育学基本知识、基本技能,具有宽广的知识视野和一定的人文与科学素养,能够胜任中学信息技术教师的教学工作,并具备一定的教学研究能力。
目标2:了解中学德育原理与方法,掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法,能够胜任班主任工作。能够根据中学生的青春期生理与心理发展特点,组织德育和心理健康教育等课外活动。
目标3:具有终身学习与专业发展意识,了解计算机与教育学的发展动态,善于反思,勇于创新。具有良好的团队合作意识和组织协调沟通能力,能够分析和解决教育教学问题。
目标4:践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,具备铁人精神特质,热爱教育事业,遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,具有坚定的职业理想和信念。
三、毕业要求
毕业要求1:师德规范
指标点1-1 具有马克思主义信仰、共产主义信念和较强的社会责任感,能够积极践行社会主义核心价值观,具有爱国、创业、求实、奉献的大庆精神铁人精神。
指标点1-2 贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
毕业要求2:教育情怀
指标点2-1 对计算机与教育学有清晰的认知,充分认识教师职业的意义和价值,热爱中学教育事业,对从事教师职业有荣誉感。
指标点2-2 尊重学生人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,重视学生知识、能力与品德的全面发展,愿做中学生成长路上的引路人。
毕业要求3:学科素养
指标点3-1 具有一定的人文社会科学与自然科学知识,具备良好的知识结构与审美素养。
指标点3-2 掌握计算机科学与技术的基本知识、基本技能与基本方法,具有一定的实验设计与分析能力,了解学科发展的前沿领域与发展动态。
指标点3-3 掌握教育学、心理学等方面的基本知识、基本技能与基本方法。
指标点3-4 了解计算机与其他学科、社会实践的联系,理解社会实践活动在中学生成长过程中的意义。
毕业要求4:教学能力
指标点4-1 理解中学信息技术课程标准,了解中学信息技术教材的思想,针对中学生身心发展和学科认知特点,进行信息技术课程的教学设计、实施与评价。
指标点4-2 合理运用现代教育技术开展教学活动,能够初步运用现代教育学、教育心理学的理论进行教学和教学研究。
毕业要求5:班级指导
指标点5-1 掌握正确的德育教育方法,引导学生树立正确的人生观、价值观等。掌握班级组织及建设的原理、原则、方法与策略,具备组织班级活动等班主任工作的能力和素养。
指标点5-2 能正确运用教育心理学原理组织教学、引导学生。掌握心理辅导技能,能够运用心理学原理对学生进行心理健康教育及咨询等。
毕业要求6:综合育人
指标点6-1 掌握中学生认知发展的理论、特点与规律,理解信息技术教学对中学生的育人功能,具有综合育人的体验。
指标点6-2 了解学校文化和教育活动的育人内涵,在参与组织校园文化和各类型的教育活动中实施综合育人,促进学生全面健康发展。
毕业要求7:学会反思
指标点7-1 充分认识自主学习和终身学习的重要性。了解国内外基础教育改革的发展动态,培养主动学习新知识,掌握新技能的兴趣和意识,养成自主学习与终身学习的良好习惯。
指标点7-2 具有一定的创新意识,学会分析和解决教育教学中的实际问题。培养自我反思与评价的能力,能够制订自我发展的学习规划并实施有效的自我管理,在实践中提高专业素质。
毕业要求8:沟通合作
指标点8-1 具备团队协作的相关知识与技能。能够有意识地参与或组织小组合作学习,获得协同学习体验。
指标点8-2 具备一定的社会交往能力,乐于与他人分享交流实践经验,共同探讨解决问题,能够与领导、同事、家长进行有效的沟通交流。
四、毕业要求对培养目标的支撑矩阵
培养目标 毕业要求 |
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目标1 |
目标2 |
目标3 |
目标4 |
毕业要求1 师德规范 |
指标点1-1 |
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* |
指标点1-2 |
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* |
毕业要求2 教育情怀 |
指标点2-1 |
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|
* |
指标点2-2 |
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|
* |
毕业要求3 学科素养 |
指标点3-1 |
* |
|
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指标点3-2 |
* |
|
|
|
指标点3-3 |
* |
|
|
|
指标点3-4 |
* |
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|
毕业要求4 教学能力 |
指标点4-1 |
* |
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|
|
指标点4-2 |
* |
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|
毕业要求5 班级指导 |
指标点5-1 |
|
* |
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指标点5-2 |
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* |
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|
毕业要求6 综合育人 |
指标点6-1 |
|
* |
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|
指标点6-2 |
|
* |
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毕业要求7 学会反思 |
指标点7-1 |
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|
* |
|
指标点7-2 |
|
|
* |
|
毕业要求8 沟通合作 |
指标点8-1 |
|
|
* |
|
指标点8-2 |
|
|
* |
|
*关联
五、专业核心课程
面向对象程序设计基础、离散数学、数字逻辑、计算机组成与结构、数据结构、操作系统、计算机网络原理、数据库原理、软件工程概论和信息技术教学论。
六、课程及教学活动对毕业要求的支撑矩阵
序号 |
毕业要求 课程名称 |
毕业要求1 |
毕业要求2 |
毕业要求3 |
毕业要求4 |
毕业要求5 |
毕业要求6 |
毕业要求7 |
毕业要求8 |
1-1 |
1-2 |
2-1 |
2-2 |
3-1 |
3-2 |
3-3 |
3-4 |
4-1 |
4-2 |
5-1 |
5-2 |
6-1 |
6-2 |
7-1 |
7-2 |
8-1 |
8-2 |
1 |
思想道德与法治 |
M |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
马克思主义基本原理 |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
中国近现代史纲要 |
L |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
H |
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
形势与政策 |
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
习近平总书记教育重要论述 |
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
大学英语 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
L |
9 |
大学生心理健康教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
军事理论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
大学生安全教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
12 |
大学生健康教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
13 |
大学语文 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
14 |
青少年心理发展与学习 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
L |
|
|
|
|
|
15 |
中学生心理辅导 |
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
H |
|
L |
|
|
|
|
16 |
教育学原理 |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
中学课程与教学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
H |
|
|
|
|
18 |
班级管理 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
19 |
教师职业道德与政策法规 |
L |
|
H |
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
现代教育技术 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
L |
|
|
|
21 |
微课设计与制作 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
M |
|
|
|
22 |
普通话与教师口语 |
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
M |
23 |
规范汉字书写 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
24 |
高等数学 |
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
面向对象程序设计基础 |
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
数字逻辑 |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
计算机导论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
离散数学 |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
线性代数 |
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
计算机组成与结构 |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
大学物理 |
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
概率论与数理统计 |
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33 |
计算方法 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
数据结构 |
|
|
|
|
|
L |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35 |
操作系统 |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
电路与电子技术 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
37 |
计算机网络原理 |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
数据库原理 |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39 |
信息技术教学论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
软件工程概论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
41 |
青少年智能编程教育 |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42 |
大学生职业生涯规划 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
43 |
创业基础 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
44 |
大学生就业指导 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
45 |
铁人精神育人 |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
46 |
军事训练 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
H |
|
47 |
体育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
48 |
教育见习 |
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
49 |
面向对象程序设计基础实践 |
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
大学物理实验 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
51 |
数据库原理实践 |
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
52 |
金工实训 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
53 |
教育研习 |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
54 |
职业技能训练 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
55 |
教育实习 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
H |
|
|
|
|
|
56 |
毕业论文 |
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
57 |
创新创业实践活动 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
M |
|
|
58 |
社会实践 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
59 |
劳动实践 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
七、专业学制及学分规定
四年制本科,学生毕业最低应修读169.5学分,德育考核合格,并达到教育部《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,准予毕业。
八、授予学位
符合学位授予条件的,授予工学学士学位。
九、主干学科
计算机科学与技术。
十、课程设置及课时安排表
(一)理论教学体系
1.通识必修课程
通识必修课程包括思想政治理论课、大学外语等,须修满36学分。
2.通识选修课程
通识选修课程包括自然科学、人文社会科学、艺术素养、“中国共产党历史”专题课四类,在第2学期至第7学期开设,由教务处组织安排。要求学生大学期间至少修读6学分,其中,必须修读《“中国共产党历史”专题课》,不少于1学分,至少修读2学分艺术素养类课程、至少修读2学分人文社会科学类课程。
3.教师教育课程
教师教育必修课程包括青少年心理发展与学习、中学生心理辅导、教育学原理、中学课程与教学、信息技术教学论等,须修满18学分。教师教育选修课程包括教师礼仪、教育教学能力综合训练、中外教育思想史、教育研究方法、中学信息技术教学案例分析等,须修满1学分。
4.专业基础课程
专业基础课程包括高等数学、离散数学、面向对象程序设计基础、计算机组成与结构、大学物理、概率论与数理统计等,须修满32.5学分。
5.专业必修课程
专业必修课程包括数据结构、操作系统、计算机网络原理、数据库原理、电路与电子技术、软件工程概论等,须修满15学分。
6.专业选修课程
专业选修课程包括计算机体系结构、计算思维导论、Web前端开发基础、计算机专业英语、Python语言程序设计、大数据技术基础、软件开发框架技术及应用、Linux系统管理等,须修满16学分。
7.创新创业教育课程
创新创业教育课程包括大学生职业生涯规划、大学生就业指导、创业基础等,需修满4.5学分
附表1:理论课程设置及学时安排表
课程 类别 |
课程性质 |
课程代码 |
课程名称 |
总 学 分 |
其中 实践 学分 |
学时数 |
学年及学期周学时分配 |
考 试 学 期 |
考 查 学 期 |
合 计 |
课堂 讲授 |
实验 上机 等 |
一 |
二 |
三 |
四 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
12 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
14 |
通识 教育 课程 |
必修 |
1709013 |
思想道德与法治 |
2 |
|
32 |
32 |
|
3/11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1709016 |
马克思主义基本原理 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1709003 |
中国近现代史纲要 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1709004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
1709014 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
0.5 |
48 |
40 |
8 |
4/10 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1709006 |
形势与政策 |
2 |
|
56 |
56 |
|
2/4 |
2/4 |
2/4 |
2/4 |
2/4 |
2/4 |
2/4 |
|
|
1-7 |
1709015 |
习近平总书记教育重要论述 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2/8 |
|
|
|
|
5 |
1708001 |
大学英语Ⅰ |
3 |
|
48 |
48 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1708002 |
大学英语Ⅱ |
4 |
|
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1708003 |
大学英语III |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
大学英语拓展课程 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
4 |
1705006 |
大学生心理健康教育 |
2 |
0.5 |
32 |
24 |
8 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1798001 |
军事理论 |
2 |
|
36 |
36 |
|
3/12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1780001 |
大学生安全教育 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-8 |
1702180 |
大学语文 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1706046 |
大学生健康教育 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
2/8 |
|
|
|
|
|
|
3 |
小计 |
36 |
2 |
588 |
572 |
16 |
16.5 |
7.5 |
8.5 |
5.5 |
1.5 |
0.5 |
0.5 |
|
|
|
选修 |
|
6 |
|
96 |
96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-7 |
教师 教育 课程 |
必修 |
1705010 |
青少年心理发展与学习 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
1705002 |
中学生心理辅导 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1705003 |
教育学原理 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
1704911 |
现代教育技术 |
1.5 |
|
24 |
24 |
|
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1702001 |
普通话与教师口语 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1711111 |
规范汉字书写 |
1.5 |
|
24 |
24 |
|
|
|
1.5 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1705004 |
中学课程与教学 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
4 |
1705005 |
班级管理 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
4 |
1705011 |
教师职业道德与政策法规 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
4 |
1704909 |
微课设计与制作 |
1.5 |
0.5 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
5 |
1704173 |
信息技术教学论 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
5 |
1704185 |
青少年智能编程教育 |
1.5 |
|
24 |
24 |
|
|
|
|
|
|
3/8 |
|
|
|
6 |
小计 |
18 |
0.5 |
296 |
284 |
12 |
|
|
9 |
4 |
4 |
1.5 |
|
|
|
|
选修 |
1705302 |
教师礼仪 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
5 |
1705301 |
教育教学能力综合训练 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
5 |
1705303 |
中外教育思想史 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
6 |
1705300 |
教育研究方法 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
6 |
1704187 |
中学信息技术教学案例分析 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
6 |
1704178 |
中小学信息技术竞赛辅导 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
6 |
小计 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
专业 教育 课程 |
专业基础 |
1713901 |
高等数学Ⅰ |
4 |
|
60 |
60 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1704026 |
面向对象程序设计基础 |
1.5 |
|
24 |
24 |
|
4/6 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1704004 |
数字逻辑 |
2 |
|
32 |
32 |
|
4/8 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1704025 |
计算机导论 |
1 |
|
16 |
16 |
|
2/8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1704003 |
离散数学 |
4 |
|
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1713902 |
高等数学Ⅱ |
5 |
|
80 |
80 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1713093 |
线性代数 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1704006 |
计算机组成与结构 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
1707003 |
大学物理 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
5 |
|
1713904 |
概率论与数理统计 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
5 |
|
1704034 |
计算方法 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
6 |
|
小计 |
32.5 |
|
516 |
516 |
|
11 |
15 |
|
|
6 |
3 |
|
|
|
|
必修 |
1704007 |
数据结构 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
1704009 |
操作系统 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
1704159 |
电路与电子技术 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
1704010 |
计算机网络原理 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
1704008 |
数据库原理 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
4 |
|
1704225 |
软件工程概论 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
5 |
小计 |
15 |
1 |
256 |
224 |
32 |
|
|
6 |
8 |
2 |
|
|
|
|
|
选修 |
1704005 |
面向对象程序设计高级技术 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
1704410 |
微机原理与接口技术 |
2 |
0.5 |
32 |
24 |
8 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1704108 |
计算机体系结构 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1704214 |
Python语言程序设计 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1704166 |
Python程序设计进阶 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
1704211 |
Web前端开发基础 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
1704301 |
Linux系统管理 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
1704208 |
算法分析与设计 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
5 |
|
1704255 |
移动编程开发基础 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5 |
1704149 |
大数据技术基础 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5 |
1704206 |
Web程序设计 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5 |
1704144 |
综合项目案例开发 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5 |
1704517 |
数字视频编辑技术 |
1.5 |
0.5 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
4/8 |
|
|
|
|
5 |
1704171 |
Linux系统管理自动化 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5 |
1704033 |
计算机专业英语 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
5 |
1704164 |
后端框架开发技术 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5 |
1704174 |
数据爬取技术 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5 |
1704175 |
Python数据分析技术 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
6 |
1704155 |
计算思维导论 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
1704152 |
软件开发框架技术及应用 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
6 |
1704117 |
大数据流处理框架 |
1.5 |
0.5 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
1704163 |
智能算法开发技术 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
6 |
1704444 |
移动人机交互技术 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
6 |
1704116 |
物联网工程概论 |
3 |
|
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
6 |
|
1704212 |
Web前端开发高级技术 |
2.5 |
0.5 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
6 |
1704530 |
平面图像处理 |
1.5 |
0.5 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
1704177 |
人工智能概论 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
1704176 |
信息安全与隐私保护 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
6 |
1704158 |
编译原理 |
2 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
6 |
|
小计 |
16 |
3 |
320 |
216 |
104 |
|
|
|
3 |
8 |
8 |
|
|
|
|
创新创业教育课程 |
必修 |
1794001 |
大学生职业生涯规划 |
1 |
0.5 |
20 |
12 |
8 |
2/6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1701001 |
创业基础 |
1.5 |
0.5 |
24 |
16 |
8 |
|
|
2/8 |
|
|
|
|
|
|
3 |
1794002 |
大学生就业指导 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
2/8 |
|
|
|
6 |
1704031 |
IT创新创业 |
1 |
|
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
2/8 |
|
|
7 |
|
小计 |
4.5 |
1 |
76 |
60 |
16 |
1 |
|
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
|
合计 |
129 |
7.5 |
2164 |
1984 |
180 |
28.5 |
22.5 |
24.5 |
20.5 |
21.5 |
15 |
1.5 |
|
|
|
(二)实践教学体系
实践教学体系包括基础实践、专业实践和综合实践三个层次,根据人才培养目标和规格要求,以能力培养为主线,设计教学活动。
1.基础实践
基础实践包括铁人精神育人、军事训练、体育、教育见习、面向对象程序设计基础实践、数据库原理实践、大学物理实验等,须修满12.5学分。
2.专业实践
专业实践包括Python语言程序设计课程设计、电路与电子技术课程设计、青少年智能编程实践、金工实训、教育研习、职业技能训练等,须修满9学分。
3.综合实践
综合实践包括综合实践包括教育实习、毕业论文、创新创业实践活动、社会实践、劳动教育等,须修满19学分。
附表2:实践环节设置及学时安排表
实践类别 |
课程代码 |
实践环节 |
学分 |
学时或周数 |
学期安排 |
基础实践 |
1709012 |
铁人精神育人 (理论8学时,0.5学分:实践32学时,2学分) |
2.5 |
40学时 |
1~2 |
1798002 |
军事训练 |
2 |
2周 |
1 |
1706001 |
体育Ⅰ |
1 |
24学时 |
1 |
1706002 |
体育Ⅱ |
1 |
32学时 |
2 |
1706003 |
体育Ⅲ |
1 |
32学时 |
3 |
1706004 |
体育Ⅳ |
1 |
32学时 |
4 |
1704179 |
教育见习 |
1 |
2周 |
3/5 |
1704011 |
面向对象程序设计基础实践 |
1 |
24学时 |
1 |
1704014 |
数据库原理实践 |
1 |
24学时 |
4 |
1707036 |
大学物理实验 |
1 |
24学时 |
5 |
小计 |
12.5 |
232学时/4周 |
|
专业实践 |
1704167 |
Python语言程序设计课程设计 |
1 |
1周 |
3 |
1704168 |
电路与电子技术课程设计 |
1 |
1周 |
4 |
1704186 |
青少年智能编程实践 |
1 |
24学时 |
6 |
1707063 |
金工实训 |
1 |
1周 |
6 |
1704180 |
教育研习 |
2 |
2周 |
6 |
|
职业技能训练 |
3 |
72学时 |
1/3/4/6 |
小计 |
9 |
96学时/5周 |
|
综合实践 |
1704181 |
教育实习 |
7 |
14周 |
7 |
1704035 |
毕业论文 |
7 |
14周 |
8 |
1704019 |
创新创业实践活动 |
3 |
|
1~8 |
1798004 |
社会实践 |
1 |
2周 |
2/4/6 |
1798007 |
劳动教育 |
1 |
理论8学时;实践24学时 |
1~8 |
小计 |
19 |
32学时/30周 |
|
合计 |
40.5 |
360学时/39周 |
|
附表3:英语拓展课程安排表(外国语学院组织)
课程编码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
学期安排 |
备注 |
1708914 |
大学英语IV |
2 |
32 |
4 |
学生在给定的课程中选择1门修读 |
1708902 |
考研英语 |
2 |
32 |
4 |
1708903 |
职场英语 |
2 |
32 |
4 |
1708905 |
旅游英语 |
2 |
32 |
4 |
1708906 |
英语口语 |
2 |
32 |
4 |
1708907 |
英语四级强化 |
2 |
32 |
4 |
1708908 |
英语视听说 |
2 |
32 |
4 |
附表4:职业技能训练安排表
课程编码 |
项目名称 |
学分 |
学时 |
安排学期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
1701900 |
企业运营仿真实训 |
0.5 |
12 |
|
|
2/6 |
|
|
|
|
|
1702171 |
普通话与教师口语训练 |
0.5 |
12 |
|
|
2/6 |
|
|
|
|
|
1711138 |
规范书写与板书训练 |
0.5 |
12 |
|
|
2/6 |
|
|
|
|
|
1704915 |
现代教育技术应用技能训练 |
0.5 |
12 |
|
|
2/6 |
|
|
|
|
|
1704182 |
班主任工作技能训练 |
0.5 |
12 |
|
|
|
2/6 |
|
|
|
|
1704183 |
课堂教学技能训练 |
0.5 |
12 |
|
|
|
|
|
2/6 |
|
|
附表5:课程结构比例表
课程类别 |
平台课程 |
模块课程 |
合计 |
公共基础课 |
专业基础课 |
教师教育课程 |
专业必修课 |
专业选修课 |
创新教育课 |
实践教学环节 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
学分 |
40 |
2 |
32.5 |
0 |
18.5 |
0.5 |
14 |
1 |
13 |
3 |
3.5 |
1 |
40.5 |
121.5 |
48 |
占学分比例,% |
23.60 |
1.18 |
19.17 |
0.00 |
10.91 |
0.29 |
8.26 |
0.59 |
7.67 |
1.77 |
2.06 |
0.59 |
23.89 |
71.68 |
28.32 |
学时 |
668 |
16 |
516 |
0 |
300 |
12 |
224 |
32 |
216 |
104 |
60 |
16 |
1296 |
1984 |
1476 |
占学时比例,% |
19.27 |
0.46 |
14.89 |
0.00 |
8.66 |
0.35 |
6.46 |
0.92 |
6.23 |
3.00 |
1.73 |
0.46 |
37.39 |
57.24 |
42.59 |
附表6:各学期周数分配表
学年 周数 学期 项目 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
合计 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
课堂教学 |
12 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
2 |
0 |
94 |
实践教学 |
2 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
14 |
14 |
34 |
复习、考试 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
0 |
11 |
机 动 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
6 |
社会实践 |
0 |
2 |
0 |
2 |
0 |
2 |
0 |
0 |
6 |
教育周数 |
17 |
21 |
19 |
21 |
19 |
21 |
19 |
14 |
151 |
假 期 |
12 |
12 |
12 |
7 |
43 |
学年周数 |
50 |
52 |
52 |
40 |
194 |