为深入贯彻落实国家资助政策，强化学生的诚信意识与感恩精神，计算机科学与信息技术学院组织开展“资助诚信教育”主题海报设计活动。本次活动旨在通过创意海报的形式，让同学们深入了解资助政策，传递感恩与奋斗的力量。

本次活动自启动以来，得到了同学们的热烈响应。大家充分发挥自己的专业特长和创意灵感，围绕“资助诚信”主题精心构思创作，呈现出多元创意作品，诠释对诚信精神的深刻理解。现将本次活动的优秀作品展示如下。

2024级网络工程一班作品：《资助育人，筑梦未来》

设计理念：以课桌上堆叠的书本与伏案书写的学生为主体，书本象征知识积累的阶梯，学生专注的姿态体现资助支持下的求知状态。主标题“资助育人 筑梦未来”直击行动与愿景，副标题“资助育人来为温暖因希望”以温暖底色与希望内核，诠释资助传递温暖、播种梦想的过程。

2024级网络工程二班作品：《资助育人·托举未来》

设计理念：海报中手掌托举幼苗的剪影融入书本纹理，手掌代表社会资助与教育体系的托举力量，幼苗枝叶变形为“人”字，紧扣“育人”本质。幼苗上方的星光既象征受助者多元发展的可能，又以视觉符号强化“资助打破困境、点亮未来”的主题，构建“知识哺育成长”的意象体系。

2024级数字媒体技术作品：《资助育人，筑梦未来》

设计理念：海报采用温暖明亮的现代简约风格，画面中心学生被书本与光芒环绕，自信微笑的姿态寓意知识力量与资助带来的希望。标题与右下角理念文字“资助是助力，育人是核心”形成呼应，以直观构图传递“用爱为学子铺就逐梦之路”的主旨。

2024级计算机科学与技术作品：《资助育人，点亮未来》

设计理念：此海报以成年人递书给孩子的互动场景为核心，具象化资助者作为“引路人”的角色。漂浮的书本、文具构建“知识宇宙”，星星点缀象征理想之光；底部诗句“春风化雨润无声”以自然意象比喻资助的默默滋养，“困顿之中见曙光”则凸显资助对寒门学子打破困境、唤醒梦想的价值。

2024级软件工程一班作品：《资助育人，知识领航》

设计理念：以图书馆为场景，满架书籍象征知识宝库，师生围坐共读的画面展现资助育人的核心——不仅是经济帮扶，更是老师通过知识传递与答疑解惑，实现从物质支持到精神引领的延伸。场景设计凸显教育为学子铺就成长阶梯的深层理念。

2024级软件工程二班作品：《爱心助学·点亮希望》

设计理念：孩童向上伸手触碰大手的互动构图，孩童代表渴求知识的受助群体，大手象征社会资助与公益力量，构建“受助-帮扶”的情感联结。淡蓝色调传递信任，浅黄点缀象征希望，轻盈的色彩搭配弱化沉重感，强化“爱心助学”温暖、积极的公益基调。

此次活动不仅为同学们提供了一个展示自我的平台，更通过艺术创作的形式，将诚信教育与资助政策宣传有机结合，让计科学子在参与中深刻理解诚信价值，增强诚信与感恩意识。未来，我院将持续开展多元诚信教育活动，为培养德才兼备的时代新人贡献力量。（一审：刘烁 二审：苏鸿鹏 三审：刘彰基）